jueves, 30 de mayo de 2013

La Universitad de Valencia participa en el desarrollo de nuevo material educativo para niños con autismo

Sala multiusos - CUDAPEl Centre Universitari de Diagnòstic i Atenció Primerenca (CUDAP), integrado en la Fundació General de la Universitat de València, ha desarrollado un nuevo material, Visual Displays, para ayudar a los niños con autismo u otras problemáticas a planificar las tareas y anticiparse a lo que va a ocurrir. Este método educativo previene en los niños con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo) las crisis de ansiedad ante la inseguridad que les proporciona el desconocimiento del futuro próximo.


Este material, desarrollado en principio para trabajar el concepto temporal en niños entre 2 y 7 años con TEA, falta de atención u otro tipo de dificultades cognitivas, es el fruto de un convenio marco de colaboración entre la Universitat de València, a través del CUDAP, el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) y la empresa Miniland Educational.
El CUDAP, que en estos momentos presta atención a 72 familias, aportó las especificaciones científicas del Visual Displays, un sistema de paneles, fabricado en materiales plásticos y adaptado para pared (10×10 centímetros) y sobremesa ( 5×5 centímetros). Se trata de un material totalmente nuevo en España, inexistente hasta ahora, basado en la fabricación manual de los paneles por parte de los profesionales que trabajan con niños con algún tipo de dificultad.
“Es un organizador de tareas, un planificador, que se compone de dos piezas: la base, que se coloca encima de la mesa o en la pared, y el soporte de la imagen que encaja en la base. Se pueden encadenar unas piezas con otras en columnas o filas y podemos poner cualquier tipo de imagen dentro del soporte para tal fin, desde un pictograma de SPC hasta fotografías reales del niño y su familia o las que el mismo producto aporta con diferentes tareas: educación física, almuerzo, hacer cola, asamblea, despedida, leer, escuchar, etcétera”, explica el director del CUDAP, Francisco Alcantud.

Un juego para todos los niños

Sala multiusos – CUDAP
Entre las diferentes ventajas que ofrece Visual Diplays, se encuentra la posibilidad de ser utilizado tanto por los profesionales en centros especializados como por las familias en casa. Además, aunque su desarrollo se debe a la

Nuevos hallazgos en la investigación de los TEA modifican la comprensión del origen del autismo

 David Amaral, director científico del MIND Institute de California, junto a María Díez-Juan  también miembro del MIND Institute de CaliforniaConferencia en Cosmocaixa de David Amaral (MIND Institute de California), 
un referente mundial en la investigación sobre autismo. 
Invitado por la Fundación Autismo 
Mas Casadevall en la celebración de su 25 aniversario
  
Los últimos descubrimientos relacionados con el autismo están cambiando los parámetros con los que se trabajaba hasta ahora acerca de las causas de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y están abriendo las puertas a nuevas pistas que pueden acercar a conocer el origen de los TEA y, así, poner cuanto antes en marcha los tratamientos para las personas afectadas. Esta fue una de las ideas que quedó patente en la conferencia que el director científico del MIND Institute de la Universidad de California Davis expuso en Cosmocaixa el seis de mayo invitado por la Fundación Autismo Mas Casadevall, en colaboración con la Federación Catalana de Autismo y Asperger, y dentro de los actos de celebración del 25 aniversario de la fundación.
Ante un auditorio de unas 300 personas, David Amaral, desde hace unos días miembro del Consejo Asesor de la fundación, apuntó en sus conclusiones que una de las mayores dificultades de estudiar los TEA es que se trata de un grupo complejo de trastornos con múltiples causas. Sin embargo, está claro que existen factores genéticos y ambientales que contribuyen al riesgo de padecer autismo. Además, parece que el sistema inmune podría ser un factor determinante en algunas formas o tipos de autismo.

martes, 14 de mayo de 2013

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 2 de abril


Retrato de una joven«El autismo no está restringido a una sola región ni a un solo país; es un reto de alcance mundial que requiere medidas a nivel mundial.[...] Ahora es el momento de obrar en pro de una sociedad más inclusiva, poner de relieve los talentos de las personas afectadas y velar por que haya oportunidades para que puedan desarrollar su potencial.»
- Mensaje del Secretario General, Ban Ki-moon
con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2013






El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.
A lo largo de su historia, el Sistema de las Naciones Unidas ha promovido los derechos y el bienestar de los discapacitados, incluidos los niños con discapacidades de desarrollo. En 2008, la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad entró en vigor, reafirmando el principio fundamental de universalidad de los derechos humanos para todos.
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (A/RES/62/139 Documento PDF) para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños y adultos que sufren este trastorno.

martes, 23 de abril de 2013

Autismo a fondo

  • En Puerto Rico uno de cada 62 niños tienen alta posibilidad de desarrollar autismo, según el más reciente estudio de prevalencia de la condición divulgado por el Departamento de Salud en mayo del 2012.
    Ante esta estadística y como parte del mes de la concienciación del autismo Primerahora.com lanza este especial: Mirada profunda al autismo en el que presentamos todas las manifestaciones de la condición, entrevistamos a todos los profesionales que deben atender a esta población,  que necesita tanto de la labor interdisciplinaria para alcanzar el éxito.
    Además, presentamos testimonios de los tipos de autismo y les proveemos enlaces de organizaciones y grupos que sirven de apoyo para los pacientes y familiares y hasta un directorio de profesionales de distintas áreas y que tienen experiencia manejando casos de niños con autismo.
    Este especial es uno meramente informativo y no se pretende crear un diagnostico de la condición. Con Mirada profunda al autismo buscamos que el usuario conozca a fondo la condición y comprendan las experiencias que viven tanto los pacientes como sus familiares.
    Esperamos que sea de su agrado y que sea útil para nuestra audiencia ya que el mismo fue realizado con mucho esfuerzo y sensibilidad hacia los pacientes con autismo y sus familiares.

Anuncian seminarios “Hablemos del Autismo”

Algunos seminarios contarán para créditos de educación continua para maestros y trabajadores sociales.
La Alianza de Autismo y Desórdenes Relacionados de Puerto Rico anunció una serie de conferencias tituladas “Hablemos del Autismo” a llevarse a cabo durante todo el mes de abril, Mes de la Concienciación del Autismo.
El sábado 6 de abril será el primer seminario titulado “Mirada al autismo en el ambiente escolar: Prácticas educativas y de avalúo” a ser ofrecido por la doctora Yolanda González, Coordinadora del Programa para Capacitación de Docentes en Autismo de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Este será ofrecido en el Anfiteatro Ramón Frade en la UPR, Recinto de Cayey, según se informó en un comunicado de prensa.
En el oeste ofrecerán el seminario titulado “Tratamiento Biomédico y Modificación de Conducta: Elementos claves para el aprovechamiento académico del niño con autismo” el sábado 20 de abril. Este estará a cargo de la doctora Ada Ortíz, pediatra y naturópata, certificada en el tratamiento

jueves, 11 de abril de 2013

Centros y familias de niños autistas protestan por los impagos de Sanidad en Alicante


Centros y familias de niños autistas protestan por los impagos de SanidadRepresentantes de once centros de atención a niños autistas y familias de menores con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) se han concentrado hoy ante la Conselleria de Sanidad para reclamar el pago de un millón de euros.
En la protesta se han exhibido varias pancartas con lemas como "Y qué culpa tengo yo?" o "4,8 millones para el Valencia, y para nosotros, ¿qué?", ha informado a Efe la portavoz de la Plataforma de Padres de Niños con Autismo, Concha Peiró.
Esta plataforma y la Asociación Proyecto Autismo (ASPAU) han participado en la concentración, que se ha desarrollado durante dos horas y en la que han entregado a la Conselleria de Sanidad 25.000 firmas solicitando el pago de un millón de euros.
Representantes de varios centros se han reunido durante la protesta con el conseller de Sanidad, Manuel Llombart, quien ha dicho posteriormente, al ser preguntado por este asunto en una visita al Centro de Investigación Príncipe Felipe, que la Generalitat está trabajando para solventar "lo antes posible" esta situación.

El alcalde lee el manifiesto del Día Mundial de concienciación sobre el autismo


El alcalde de Almería, Luis Rogelio Rodríguez-Comendador, ha sido el encargado de leer el manifiesto con motivo de la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo que se conmemora hoy, 2 de abril, en un acto que ha tenido lugar en la Plaza Vieja, en el que ha estado acompañado por la concejala de Asuntos Sociales, Aranzazu Martín, y en el que han participado también miembros de la Asociación TRADE que están diagnosticados con trastornos del espectro autista. En la provincia de Almería son más de 400 los niños que actualmente se hallan diagnosticados, aunque muchos otros se encuentran en proceso de valoración, puesto que el diagnóstico de autismo no suele ser definitivo hasta los seis años.
En el manifiesto se ha hecho hincapié en que